Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Запалацкая, Вероника Станиславовна.
Психолого-педагогические барьеры и ресурсы интеграции критического мышления и коммуникативной компетентности у студентов вузов [Электронный ресурс ] / В. С. Запалацкая // Педагогика и психология образования.- 2026.- № 2. – МПГУ, 2026. – С. 127-144 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81728 (дата обращения: 28.10.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 142-144. – На рус. яз. – В условиях интенсификации образовательной среды и возрастания требований к подготовке будущих специалистов актуализируется вопрос об интеграции процессов развития критического мышления и коммуникативной компетентности у студентов высшего образования. Настоящее исследование направлено на выявление и теоретическое обоснование психолого-педагогических барьеров и ресурсов указанной интеграции. В рамках работы решались следующие задачи: категориальный анализ ключевых понятий; обоснование необходимости интеграции с описанием ее уровней, этапов и результатов; классификация барьеров; систематизация ресурсов с установлением адресной связи «барьер - ресурс - стратегия»; сравнительный анализ отечественного и зарубежного подходов; обозначение перспектив дальнейших исследований. Интеграция понимается как формирование интегративной когнитивно-коммуникативной способности, позволяющей студенту одновременно анализировать информацию и взаимодействовать в условиях когнитивного конфликта. Предложена модель интеграции, включающая три уровня, четыре этапа и четыре группы результатов (когнитивные, коммуникативные, личностные, мета-результат). Проведена классификация барьеров (личностных, мотивационных, когнитивных, средовых, институциональных). Установлена адресная связь барьеров с ресурсами и стратегиями. Описаны ресурсы и инструменты сопровождения интеграционного процесса, акцентировано внимание на значимости внедрения современных образовательных технологий, развития коммуникативной среды и формировании поддерживающей культуры вуза.

2026

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = читательское назначение : вузы
история = история : социально-экономические отношения : социальная структура : студенты
основной = коммуникации речевые
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : виды мышления : критическое мышление
основной = дайджест октябрь 2026