Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Баранова, Ольга Викторовна - К вопросу о концептуальных подходах в преподавании и изучении русского языка как иностранного (на...
Баранова, Ольга Викторовна - К вопросу о концептуальных подходах в преподавании и изучении русского языка как иностранного (на...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Баранова, Ольга Викторовна
Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного: К вопросу о концептуальных подходах в преподавании и изучении русского языка как иностранного (на...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Баранова, Ольга Викторовна
Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного: К вопросу о концептуальных подходах в преподавании и изучении русского языка как иностранного (на...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Баранова, Ольга Викторовна.
К вопросу о концептуальных подходах в преподавании и изучении русского языка как иностранного (научная школа профессора С. А. Вишнякова) [Электронный ресурс ] / О. В. Баранова // Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора С. А. Вишнякова, г. Москва, 19 февраля 2026 г. / под общей редакцией Ю. Б. Мартыненко ; редколлегия: О. В. Баранова [и др.] ; рецензенты: Е. Н. Тарасова, Т. А. Болдова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии, Кафедра русского языка как иностранного в профессиональном обучении им. С. А. Вишнякова. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 52-56. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81747 (дата обращения: 06.11.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 55-56. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье описываются концептуальные подходы к преподаванию и изучению иностранного языка. Отмечается равноправное сосуществование различных подходов в методике преподавания русского языка как иностранного (РКИ), их интегративность. Практика показывает, что при разумном сочетании нескольких образовательных подходов достигается максимальная эффективность в обучении студентов иноязычной вербальной коммуникации.
2026
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка : обучение русскому языку как неродному
психология = психология : социальная психология : психология общения и взаимодействия : коммуникативная сторона общения : вербальная коммуникация
психология = психология : социальная психология : психология общения и взаимодействия : коммуникативная сторона общения : невербальная коммуникация (психол)
основной = языкознание : язык и речь : лингвокультурология
основной = психология : педагогическая психология : психология обучения : психические процессы при обучении : когнитивные процессы при обучении
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : умственное воспитание : коммуникативные компетенции
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Баранова, Ольга Викторовна.
К вопросу о концептуальных подходах в преподавании и изучении русского языка как иностранного (научная школа профессора С. А. Вишнякова) [Электронный ресурс ] / О. В. Баранова // Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора С. А. Вишнякова, г. Москва, 19 февраля 2026 г. / под общей редакцией Ю. Б. Мартыненко ; редколлегия: О. В. Баранова [и др.] ; рецензенты: Е. Н. Тарасова, Т. А. Болдова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии, Кафедра русского языка как иностранного в профессиональном обучении им. С. А. Вишнякова. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 52-56. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81747 (дата обращения: 06.11.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 55-56. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье описываются концептуальные подходы к преподаванию и изучению иностранного языка. Отмечается равноправное сосуществование различных подходов в методике преподавания русского языка как иностранного (РКИ), их интегративность. Практика показывает, что при разумном сочетании нескольких образовательных подходов достигается максимальная эффективность в обучении студентов иноязычной вербальной коммуникации.
2026
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка : обучение русскому языку как неродному
психология = психология : социальная психология : психология общения и взаимодействия : коммуникативная сторона общения : вербальная коммуникация
психология = психология : социальная психология : психология общения и взаимодействия : коммуникативная сторона общения : невербальная коммуникация (психол)
основной = языкознание : язык и речь : лингвокультурология
основной = психология : педагогическая психология : психология обучения : психические процессы при обучении : когнитивные процессы при обучении
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : умственное воспитание : коммуникативные компетенции
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
На полку