Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Богачева, Анна Валерьевна - Технологии запоминания информации как инструмент эффективного обучения русскому языку как инстран...
Богачева, Анна Валерьевна - Технологии запоминания информации как инструмент эффективного обучения русскому языку как инстран...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Богачева, Анна Валерьевна
Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного: Технологии запоминания информации как инструмент эффективного обучения русскому языку как инстран...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Богачева, Анна Валерьевна
Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного: Технологии запоминания информации как инструмент эффективного обучения русскому языку как инстран...
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Богачева, Анна Валерьевна.
Технологии запоминания информации как инструмент эффективного обучения русскому языку как инстранному [Электронный ресурс ] / А. В. Богачева // Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора С. А. Вишнякова, г. Москва, 19 февраля 2026 г. / под общей редакцией Ю. Б. Мартыненко ; редколлегия: О. В. Баранова [и др.] ; рецензенты: Е. Н. Тарасова, Т. А. Болдова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии, Кафедра русского языка как иностранного в профессиональном обучении им. С. А. Вишнякова. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 79-83. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81747 (дата обращения: 06.11.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 83. – На рус. яз. – Статья посвящена проблеме использования технологий запоминания информации в процессе обучения русскому языку как иностранному. В работе описываются методы и приемы запоминания информации (мнемонические техники, прием ассоциации и др.). Отмечается важность применения метода интервальных повторений в учебном процессе. В статье приводятся примеры эффективной организации обучения грамматике и лексике, представлены задания, которые могут способствовать интервальному повторению материала в процессе обучения русскому как иностранному.
2026
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка : обучение русскому языку как неродному
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психические процессы при обучении : когнитивные процессы при обучении : процесс запоминания при обучении
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : память : компенсация памяти : мнемотехника
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : память : закономерности и функции памяти : ассоциативная природа памяти
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Богачева, Анна Валерьевна.
Технологии запоминания информации как инструмент эффективного обучения русскому языку как инстранному [Электронный ресурс ] / А. В. Богачева // Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора С. А. Вишнякова, г. Москва, 19 февраля 2026 г. / под общей редакцией Ю. Б. Мартыненко ; редколлегия: О. В. Баранова [и др.] ; рецензенты: Е. Н. Тарасова, Т. А. Болдова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии, Кафедра русского языка как иностранного в профессиональном обучении им. С. А. Вишнякова. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 79-83. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81747 (дата обращения: 06.11.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 83. – На рус. яз. – Статья посвящена проблеме использования технологий запоминания информации в процессе обучения русскому языку как иностранному. В работе описываются методы и приемы запоминания информации (мнемонические техники, прием ассоциации и др.). Отмечается важность применения метода интервальных повторений в учебном процессе. В статье приводятся примеры эффективной организации обучения грамматике и лексике, представлены задания, которые могут способствовать интервальному повторению материала в процессе обучения русскому как иностранному.
2026
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка : обучение русскому языку как неродному
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психические процессы при обучении : когнитивные процессы при обучении : процесс запоминания при обучении
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : память : компенсация памяти : мнемотехника
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : память : закономерности и функции памяти : ассоциативная природа памяти
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора С. А. Вишн...
МПГУ, 2026 г.
ISBN 978-5-4263-1700-0
МПГУ : ЭБС
Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора С. А. Вишн...
МПГУ, 2026 г.
ISBN 978-5-4263-1700-0
МПГУ : ЭБС