Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Красин, Михаил Станиславович - Зачем нужен камень на уроках физики
Красин, Михаил Станиславович - Зачем нужен камень на уроках физики

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Красин, Михаил Станиславович
Физика в школе.- 2026.- № 1: Зачем нужен камень на уроках физики
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Красин, Михаил Станиславович
Физика в школе.- 2026.- № 1: Зачем нужен камень на уроках физики
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Красин, Михаил Станиславович.
Зачем нужен камень на уроках физики [Электронный ресурс ] / М. С. Красин, А. П. Шехматов // Физика в школе.- 2026.- № 1. – С. 19-26. – Режим доступа : https://www.elibrary.ru/item.asp?id=88988750 (дата обращения: 10.11.2026). – Библиогр.: с. 26. – На рус. яз. – В статье рассматриваются методические возможности и преимущества использования обычных камней в качестве доступного подручного материала на уроках физики. Авторы классифицируют способы применения камней по их функциональной роли: в качестве демонстрационного оборудования, лабораторного инвентаря и основы для экспериментальных задач. В работе приведены конкретные примеры физических явлений и свойств вещества (кристаллическое строение, анизотропия, преломление света, магнетизм, фазовые переходы), которые можно наглядно продемонстрировать школьникам с помощью минералов и обычных булыжников без использования сложного специализированного оборудования.
2026
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания физики
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения
основной = ЭБС elibrary.ru
Красин, Михаил Станиславович.
Зачем нужен камень на уроках физики [Электронный ресурс ] / М. С. Красин, А. П. Шехматов // Физика в школе.- 2026.- № 1. – С. 19-26. – Режим доступа : https://www.elibrary.ru/item.asp?id=88988750 (дата обращения: 10.11.2026). – Библиогр.: с. 26. – На рус. яз. – В статье рассматриваются методические возможности и преимущества использования обычных камней в качестве доступного подручного материала на уроках физики. Авторы классифицируют способы применения камней по их функциональной роли: в качестве демонстрационного оборудования, лабораторного инвентаря и основы для экспериментальных задач. В работе приведены конкретные примеры физических явлений и свойств вещества (кристаллическое строение, анизотропия, преломление света, магнетизм, фазовые переходы), которые можно наглядно продемонстрировать школьникам с помощью минералов и обычных булыжников без использования сложного специализированного оборудования.
2026
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания физики
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения
основной = ЭБС elibrary.ru
На полку