Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Демкина, Надежда Вячеславовна - Педагогический дискурс и его стратегии в аспекте профессионально ориентированного обучения РКИ
Демкина, Надежда Вячеславовна - Педагогический дискурс и его стратегии в аспекте профессионально ориентированного обучения РКИ
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Демкина, Надежда Вячеславовна
Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного: Педагогический дискурс и его стратегии в аспекте профессионально ориентированного обучения РКИ
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Демкина, Надежда Вячеславовна
Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного: Педагогический дискурс и его стратегии в аспекте профессионально ориентированного обучения РКИ
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Демкина, Надежда Вячеславовна.
Педагогический дискурс и его стратегии в аспекте профессионально ориентированного обучения РКИ [Электронный ресурс ] / Н. В. Демкина // Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора С. А. Вишнякова, г. Москва, 19 февраля 2026 г. / под общей редакцией Ю. Б. Мартыненко ; редколлегия: О. В. Баранова [и др.] ; рецензенты: Е. Н. Тарасова, Т. А. Болдова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии, Кафедра русского языка как иностранного в профессиональном обучении им. С. А. Вишнякова. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 175-181. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81747 (дата обращения: 14.11.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 180-181. – На рус. яз. – (Статья посвящена проблеме классификационного описания коммуникативных стратегий в педагогическом дискурсе с позиций современной лингвистики и лингводидактики, которая имеет важное значение для подготовки педагогических кадров в сфере обучения русскому языку как иностранному. Проведён анализ подходов к классификации коммуникативных стратегий, выявлены отсутствие унификации и необходимость разработки комплексной классификации, учитывающей как лингвистические, так и лингводидактические параметры.).
2026
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка : обучение русскому языку как неродному
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : дискурс : педагогический дискурс
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : умственное воспитание : коммуникативные компетенции
основной = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков : профессионально-ориентированный иностранный язык
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Демкина, Надежда Вячеславовна.
Педагогический дискурс и его стратегии в аспекте профессионально ориентированного обучения РКИ [Электронный ресурс ] / Н. В. Демкина // Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора С. А. Вишнякова, г. Москва, 19 февраля 2026 г. / под общей редакцией Ю. Б. Мартыненко ; редколлегия: О. В. Баранова [и др.] ; рецензенты: Е. Н. Тарасова, Т. А. Болдова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии, Кафедра русского языка как иностранного в профессиональном обучении им. С. А. Вишнякова. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 175-181. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81747 (дата обращения: 14.11.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 180-181. – На рус. яз. – (Статья посвящена проблеме классификационного описания коммуникативных стратегий в педагогическом дискурсе с позиций современной лингвистики и лингводидактики, которая имеет важное значение для подготовки педагогических кадров в сфере обучения русскому языку как иностранному. Проведён анализ подходов к классификации коммуникативных стратегий, выявлены отсутствие унификации и необходимость разработки комплексной классификации, учитывающей как лингвистические, так и лингводидактические параметры.).
2026
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка : обучение русскому языку как неродному
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : дискурс : педагогический дискурс
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : умственное воспитание : коммуникативные компетенции
основной = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков : профессионально-ориентированный иностранный язык
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора С. А. Вишн...
МПГУ, 2026 г.
ISBN 978-5-4263-1700-0
МПГУ : ЭБС
Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора С. А. Вишн...
МПГУ, 2026 г.
ISBN 978-5-4263-1700-0
МПГУ : ЭБС