Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Максутова, Юлия Олеговна - Роль группового взаимодействия на уроках английского языка в школе
Максутова, Юлия Олеговна - Роль группового взаимодействия на уроках английского языка в школе
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Максутова, Юлия Олеговна
Электронный научный журнал. -2016. -№1(4): Роль группового взаимодействия на уроках английского языка в школе
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Максутова, Юлия Олеговна
Электронный научный журнал. -2016. -№1(4): Роль группового взаимодействия на уроках английского языка в школе
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Максутова, Юлия Олеговна.
Роль группового взаимодействия на уроках английского языка в школе [Электронный ресурс ] / Ю. О. Максутова // Электронный научный журнал. -2016. -№1(4). – Москва. – С. 332-334 : Схем. – Режим доступа : https://elibrary.ru/contents.asp?issueid=1561295. – Доступ для авторизированных пользователей МПГУ. – На рус. яз.
2016
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания английского языка
педагогика = педагогика : педагогика школы
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : мыслительная деятельность
основной = речевая инициатива
Максутова, Юлия Олеговна.
Роль группового взаимодействия на уроках английского языка в школе [Электронный ресурс ] / Ю. О. Максутова // Электронный научный журнал. -2016. -№1(4). – Москва. – С. 332-334 : Схем. – Режим доступа : https://elibrary.ru/contents.asp?issueid=1561295. – Доступ для авторизированных пользователей МПГУ. – На рус. яз.
2016
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания английского языка
педагогика = педагогика : педагогика школы
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : мыслительная деятельность
основной = речевая инициатива