Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Речицкая, Екатерина Григорьевна - Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе
Речицкая, Екатерина Григорьевна - Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Речицкая, Екатерина Григорьевна
Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе : Учебное пособие для вузов
Серия: Коррекционная педагогика (бакалавриат)
Издательство: Владос, 2014 г.
ISBN 978-5-691-02052-0
Автор: Речицкая, Екатерина Григорьевна
Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе : Учебное пособие для вузов
Серия: Коррекционная педагогика (бакалавриат)
Издательство: Владос, 2014 г.
ISBN 978-5-691-02052-0
На полку
Электронный ресурс
74.529.1я73
Речицкая, Екатерина Григорьевна.
Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе [Электронный ресурс] : Учебное пособие для вузов / Е. Г. Речицкая, Е. В. Кулакова. – Москва : Владос, 2014. – 199 с. : ил. – (Коррекционная педагогика (бакалавриат)). – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/96311 (дата обращения: 11.04.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – авторы МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-691-02052-0.
В пособии рассматривается актуальные вопросы психологической готовности слабослышащих детей к обучению в школе, связанные с формированием важнейших качеств личности, способствующих успешному вхождению ребенка в школьную жизнь, освоению новой ведущей деятельности — учебной. Представлена диагностическая система, позволяющая определить уровни личностной, эмоционально-волевой, умственной готовности к школьному обучению слабослышащих детей, даются психолого-педагогические характеристики состояния личностного речевого и интеллектуального развития слабослышащих детей, раскрываются различные уровни готовности к школе, предлагаются педагогические пути и средства, способствующие оптимизации подготовки к школе. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных и высших педагогических учреждений, сурдопедагогов специальных детских садов и школ, родителей детей с нарушениями слуха, поступающих в 1 класс.
ББК 74.529.1я73
педагогика = педагогика : дефектология : сурдопедагогика : дошкольная сурдопедагогика
педагогика = педагогика : дефектология : сурдопедагогика : слабослышащие дети
педагогика = педагогика : педагогика школы : диагностика подготовки к школе
педагогика = педагогика : дефектология : психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
психология = психология : прикладная психология : психодиагностика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = ЭБС Лань
основной = Лань сделано
основной = Подписка 21
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: авторы МПГУ
профили = Дошкольная дефектология:Бак:Деф
74.529.1я73
Речицкая, Екатерина Григорьевна.
Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе [Электронный ресурс] : Учебное пособие для вузов / Е. Г. Речицкая, Е. В. Кулакова. – Москва : Владос, 2014. – 199 с. : ил. – (Коррекционная педагогика (бакалавриат)). – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/96311 (дата обращения: 11.04.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – авторы МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-691-02052-0.
В пособии рассматривается актуальные вопросы психологической готовности слабослышащих детей к обучению в школе, связанные с формированием важнейших качеств личности, способствующих успешному вхождению ребенка в школьную жизнь, освоению новой ведущей деятельности — учебной. Представлена диагностическая система, позволяющая определить уровни личностной, эмоционально-волевой, умственной готовности к школьному обучению слабослышащих детей, даются психолого-педагогические характеристики состояния личностного речевого и интеллектуального развития слабослышащих детей, раскрываются различные уровни готовности к школе, предлагаются педагогические пути и средства, способствующие оптимизации подготовки к школе. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных и высших педагогических учреждений, сурдопедагогов специальных детских садов и школ, родителей детей с нарушениями слуха, поступающих в 1 класс.
ББК 74.529.1я73
педагогика = педагогика : дефектология : сурдопедагогика : дошкольная сурдопедагогика
педагогика = педагогика : дефектология : сурдопедагогика : слабослышащие дети
педагогика = педагогика : педагогика школы : диагностика подготовки к школе
педагогика = педагогика : дефектология : психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
психология = психология : прикладная психология : психодиагностика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = ЭБС Лань
основной = Лань сделано
основной = Подписка 21
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: авторы МПГУ
профили = Дошкольная дефектология:Бак:Деф