Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Переслени, Любовь Израилевна - Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности...
Переслени, Любовь Израилевна - Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Переслени, Любовь Израилевна
Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности...
Издательство: Когито-Центр, 1996 г.
ISBN 5-89353-001-2
Автор: Переслени, Любовь Израилевна
Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности...
Издательство: Когито-Центр, 1996 г.
ISBN 5-89353-001-2
На полку
Электронный ресурс
Переслени, Любовь Израилевна.
Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности младших школьников [Электронный ресурс] / Л.И. Переслени. – Москва : Когито-Центр, 1996. – 61 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=56377 (дата обращения: 10.04.2020). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 5-89353-001-2.
Настоящее издание представляет собой существенно переработанный и дополненный вариант учебно-методического пособия Л.И.Переслени, Е.Ж.Мастюковой и Л.Ф.Чупрова "Психодиагностический комплекс методик для определения умственного развития младших школьников" (Абакан, АГПИ, 1990 - 68 е.). В пособии описан теоретический подход к системе психологического обследования детей младшего школьного возраста, приведены количественные и качественные характеристики познавательной деятельности, получаемые посредством трех взаимодополняющих методик, входящих в психодиагностический комплекс (ПДК), разработанный и апробированный под руководством доктора психологических наук Л-И.Переслени. Приведены тестовые материалы, анкеты, типовые протоколы, схемы анализа, унифицирующие использование ПДК Предлагаемые в ПДК методики позволяют раскрыть структуру познавательной деятельности и выявить индивидуальные особенности детей старшего дошкольного - младшего школьного возраста. Получаемые данные дают достаточно материала для диагностических выводов и практических рекомендаций педагогам и родителям. Рекомендуется использование ПДК при психологическом обследовании детей в старших группах детского сада, в школе, в медико-педагогических комиссиях и консультациях, в диагностических центрах для определения готовности к школьному обучению, уровня развития познавательной деятельности и выявления причин трудностей в обучении. Имеется компьютерная версия ПДК
основной = ЭБС Университетская библиотека
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Технологии психолого-педагогической работы" : Обязательная часть : Технологии выявления трудностей в обучении
Переслени, Любовь Израилевна.
Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности младших школьников [Электронный ресурс] / Л.И. Переслени. – Москва : Когито-Центр, 1996. – 61 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=56377 (дата обращения: 10.04.2020). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 5-89353-001-2.
Настоящее издание представляет собой существенно переработанный и дополненный вариант учебно-методического пособия Л.И.Переслени, Е.Ж.Мастюковой и Л.Ф.Чупрова "Психодиагностический комплекс методик для определения умственного развития младших школьников" (Абакан, АГПИ, 1990 - 68 е.). В пособии описан теоретический подход к системе психологического обследования детей младшего школьного возраста, приведены количественные и качественные характеристики познавательной деятельности, получаемые посредством трех взаимодополняющих методик, входящих в психодиагностический комплекс (ПДК), разработанный и апробированный под руководством доктора психологических наук Л-И.Переслени. Приведены тестовые материалы, анкеты, типовые протоколы, схемы анализа, унифицирующие использование ПДК Предлагаемые в ПДК методики позволяют раскрыть структуру познавательной деятельности и выявить индивидуальные особенности детей старшего дошкольного - младшего школьного возраста. Получаемые данные дают достаточно материала для диагностических выводов и практических рекомендаций педагогам и родителям. Рекомендуется использование ПДК при психологическом обследовании детей в старших группах детского сада, в школе, в медико-педагогических комиссиях и консультациях, в диагностических центрах для определения готовности к школьному обучению, уровня развития познавательной деятельности и выявления причин трудностей в обучении. Имеется компьютерная версия ПДК
основной = ЭБС Университетская библиотека
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Технологии психолого-педагогической работы" : Обязательная часть : Технологии выявления трудностей в обучении