Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Смирнова, Л. В. - Учить с верным успехом
Смирнова, Л. В. - Учить с верным успехом
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Смирнова, Л. В.
Учить с верным успехом : учебное пособие
Издательство: Логос, 2003 г.
ISBN 5-94010-243-3
Автор: Смирнова, Л. В.
Учить с верным успехом : учебное пособие
Издательство: Логос, 2003 г.
ISBN 5-94010-243-3
Электронный ресурс
Смирнова, Л. В.
Учить с верным успехом : учебное пособие. – Москва : Логос, 2003. – 304 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89948. – http://biblioclub.ru/. – На рус. яз. – ISBN 5-94010-243-3.
Книга содержит наставления учителю, которые можно обнаружить, листая старые книги по педагогике, в нетрадиционной форме раскрывает основные вехи развития отечественной дидактики до начала двадцатого столетия, характеризует эволюцию целеполагания, содержания, форм и методы обучения. Центральное место в работе занимает проблема обеспечения успеха в обучении: успех при этом рассматривается как важнейший стимул развития познавательной активности учащихся.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Может использоваться в учреждениях дополнительного образования педагогических кадров. Представляет интерес для преподавателей, учителей, воспитателей учебных заведений всех типов.
37.0
основной = ЭБС Университетская библиотека
Смирнова, Л. В.
Учить с верным успехом : учебное пособие. – Москва : Логос, 2003. – 304 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89948. – http://biblioclub.ru/. – На рус. яз. – ISBN 5-94010-243-3.
Книга содержит наставления учителю, которые можно обнаружить, листая старые книги по педагогике, в нетрадиционной форме раскрывает основные вехи развития отечественной дидактики до начала двадцатого столетия, характеризует эволюцию целеполагания, содержания, форм и методы обучения. Центральное место в работе занимает проблема обеспечения успеха в обучении: успех при этом рассматривается как важнейший стимул развития познавательной активности учащихся.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Может использоваться в учреждениях дополнительного образования педагогических кадров. Представляет интерес для преподавателей, учителей, воспитателей учебных заведений всех типов.
37.0
основной = ЭБС Университетская библиотека