Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Громкова, Майя Тимофеевна - Андрагогика: теория и практика образования взрослых
Громкова, Майя Тимофеевна - Андрагогика: теория и практика образования взрослых
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Громкова, Майя Тимофеевна
Андрагогика: теория и практика образования взрослых : Учебное пособие
Серия: Высшее профессиональное образование: Педагогика
Издательство: Юнити-Дана, 2015 г.
ISBN 5-238-00823-6
Автор: Громкова, Майя Тимофеевна
Андрагогика: теория и практика образования взрослых : Учебное пособие
Серия: Высшее профессиональное образование: Педагогика
Издательство: Юнити-Дана, 2015 г.
ISBN 5-238-00823-6
На полку
Электронный ресурс
Громкова, Майя Тимофеевна.
Андрагогика: теория и практика образования взрослых [Электронный ресурс] : Учебное пособие / М.Т. Громкова. – Москва : Юнити-Дана, 2015. – 496 с. – (Высшее профессиональное образование: Педагогика). – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115183 (дата обращения: 23.09.2018). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 5-238-00823-6.
Предложенная автором андрагогическая концепция образования исходит из общей методологической установки о том, что взрослый — субъект в образовательных процессах. Его позиция во взаимодействии активна, направлена не только на формирование профессионализма, но и на гармоничное сосуществование с окружающим миром.Разработанная автором модель субъекта образования положена в основу определения образовательного процесса. Его структура, представленная как единство и целостность воспитания, обучения и развития, соотнесена со структурой субъекта образования как единства и целостности позиций «человек — личность — индивид».Обоснована логика образовательного процесса и разработана технология целей, содержания, метода, обеспечивающих внутреннюю гармонию процесса взаимодействия в образовании взрослых. Четко определена структура деятельности преподавателя, разработаны методологические основы модульной системы образования взрослых.Для системы дополнительного профессионального образования, преподавателей высшей школы, а также студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям.
374.7(075.8)
основной = ЭБС Университетская библиотека
Громкова, Майя Тимофеевна.
Андрагогика: теория и практика образования взрослых [Электронный ресурс] : Учебное пособие / М.Т. Громкова. – Москва : Юнити-Дана, 2015. – 496 с. – (Высшее профессиональное образование: Педагогика). – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115183 (дата обращения: 23.09.2018). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 5-238-00823-6.
Предложенная автором андрагогическая концепция образования исходит из общей методологической установки о том, что взрослый — субъект в образовательных процессах. Его позиция во взаимодействии активна, направлена не только на формирование профессионализма, но и на гармоничное сосуществование с окружающим миром.Разработанная автором модель субъекта образования положена в основу определения образовательного процесса. Его структура, представленная как единство и целостность воспитания, обучения и развития, соотнесена со структурой субъекта образования как единства и целостности позиций «человек — личность — индивид».Обоснована логика образовательного процесса и разработана технология целей, содержания, метода, обеспечивающих внутреннюю гармонию процесса взаимодействия в образовании взрослых. Четко определена структура деятельности преподавателя, разработаны методологические основы модульной системы образования взрослых.Для системы дополнительного профессионального образования, преподавателей высшей школы, а также студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям.
374.7(075.8)
основной = ЭБС Университетская библиотека