Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Базылева, А. Е. - Современные представления о механизмах сенсорных процессов
Базылева, А. Е. - Современные представления о механизмах сенсорных процессов
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Базылева, А. Е.
Современные представления о механизмах сенсорных процессов
Издательство: Лаборатория книги, 2011 г.
ISBN 978-5-504-00503-4
Автор: Базылева, А. Е.
Современные представления о механизмах сенсорных процессов
Издательство: Лаборатория книги, 2011 г.
ISBN 978-5-504-00503-4
Электронный ресурс
Базылева, А. Е.
Современные представления о механизмах сенсорных процессов . - Москва : Лаборатория книги, 2011 . - 115 с. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=142418 . - http://biblioclub.ru/ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-504-00503-4 .
Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере зависит от уровня сфорсированности сенсорных процессов, то есть того, насколько верно ребенок воспринимает окружающий мир. Важнейшими процессами при этом являются: достаточная точность и тонкость восприятия сенсорной информации, хорошая сенсорная координация и двигательная ловкость, способность устанавливать связи между основными признаками и явлениями внешних событий, достаточное развитие мелкой моторики руки, достаточно развитого фонематического слуха и т.д.
основной = ЭБС Университетская библиотека
Базылева, А. Е.
Современные представления о механизмах сенсорных процессов . - Москва : Лаборатория книги, 2011 . - 115 с. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=142418 . - http://biblioclub.ru/ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-504-00503-4 .
Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере зависит от уровня сфорсированности сенсорных процессов, то есть того, насколько верно ребенок воспринимает окружающий мир. Важнейшими процессами при этом являются: достаточная точность и тонкость восприятия сенсорной информации, хорошая сенсорная координация и двигательная ловкость, способность устанавливать связи между основными признаками и явлениями внешних событий, достаточное развитие мелкой моторики руки, достаточно развитого фонематического слуха и т.д.
основной = ЭБС Университетская библиотека