Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Социокультурные процессы в Восточной Сибири: (на материалах социологических исследований в Красно...
Социокультурные процессы в Восточной Сибири: (на материалах социологических исследований в Красно...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Социокультурные процессы в Восточной Сибири: (на материалах социологических исследований в Красно... : монография
Издательство: Сибирский федеральный университет, 2011 г.
ISBN 978-5-7638-2440-7
Автор:
Социокультурные процессы в Восточной Сибири: (на материалах социологических исследований в Красно... : монография
Издательство: Сибирский федеральный университет, 2011 г.
ISBN 978-5-7638-2440-7
Электронный ресурс
Социокультурные процессы в Восточной Сибири: (на материалах социологических исследований в Красноярском крае и Республике Хакасия в 2009 – 2011 гг.) : монография / ред. А. В. Немировская. – Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2011. – 222 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229265. – http://biblioclub.ru/. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7638-2440-7.
Монография посвящена анализу социокультурных процессов в Восточной Сибири в контексте общероссийской ситуации. Эмпирической базой данной монографии выступают исследования, выполненные при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда в рамках научно-исследовательского проекта РГНФ «Особенности социокультурного портрета Красноярского края», № 10-03-00001а и научно-исследовательского проекта РГНФ «Особенности формирования социальной структуры и развития социального капитала в Красноярском крае», № 11-03-00250а. Использован полипарадигмальный подход, включающий как опору на широкоизвестные теоретико-методологические разработки отечественных и зарубежных социологов, так и модели постнеклассического (универсумного) подхода и соответствующие им нетривиальные методические средства. Рассмотрены особенности самоидентификации населения и модернизационных процессов в Восточной Сибири, специфика сибирского менталитета, ориентации на базовые ценности и ценностные переживания населения данных регионов. Особое внимание уделено христианским архетипам, архетипическим образам и ценностям в массовом сознании/бессознательном респондентов, а также их влиянию на социальные изменения. Представлен анализ ценностного отношения педагогов к своим ученикам и обществу в целом.Для научных работников, преподавателей вузов, студентов, работников органов государственного управления.
316.7
основной = ЭБС Университетская библиотека
Социокультурные процессы в Восточной Сибири: (на материалах социологических исследований в Красноярском крае и Республике Хакасия в 2009 – 2011 гг.) : монография / ред. А. В. Немировская. – Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2011. – 222 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229265. – http://biblioclub.ru/. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7638-2440-7.
Монография посвящена анализу социокультурных процессов в Восточной Сибири в контексте общероссийской ситуации. Эмпирической базой данной монографии выступают исследования, выполненные при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда в рамках научно-исследовательского проекта РГНФ «Особенности социокультурного портрета Красноярского края», № 10-03-00001а и научно-исследовательского проекта РГНФ «Особенности формирования социальной структуры и развития социального капитала в Красноярском крае», № 11-03-00250а. Использован полипарадигмальный подход, включающий как опору на широкоизвестные теоретико-методологические разработки отечественных и зарубежных социологов, так и модели постнеклассического (универсумного) подхода и соответствующие им нетривиальные методические средства. Рассмотрены особенности самоидентификации населения и модернизационных процессов в Восточной Сибири, специфика сибирского менталитета, ориентации на базовые ценности и ценностные переживания населения данных регионов. Особое внимание уделено христианским архетипам, архетипическим образам и ценностям в массовом сознании/бессознательном респондентов, а также их влиянию на социальные изменения. Представлен анализ ценностного отношения педагогов к своим ученикам и обществу в целом.Для научных работников, преподавателей вузов, студентов, работников органов государственного управления.
316.7
основной = ЭБС Университетская библиотека