Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Богус, М. Б. - Развитие умственных способностей у младших школьников
Богус, М. Б. - Развитие умственных способностей у младших школьников
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Богус, М. Б.
Развитие умственных способностей у младших школьников
Издательство: Директ-Медиа, 2015 г.
ISBN 978-5-4475-5258-9
Автор: Богус, М. Б.
Развитие умственных способностей у младших школьников
Издательство: Директ-Медиа, 2015 г.
ISBN 978-5-4475-5258-9
На полку
Электронный ресурс
Богус, М. Б.
Развитие умственных способностей у младших школьников. – Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2015. – 98 с. : ил. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=364896, http://doi.org/10.23681/364896. – http://biblioclub.ru/. – Библиогр.: с. 58-61. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4475-5258-9.
Мир, в котором живет человек, становится все более сложным и противоречивым. Поэтому одна из важнейших задач школы – интеллектуальное (умственное) развитие учащихся. Процесс обучения становится процессом качественного изменения школьника только при условии полноценного учета психологического и педагогического подходов в развитии ребенка. Данное издание рассматривает возможности формирования у младших школьников основ теоретического сознания и мышления с опорой на внутренние закономерности развития ребенка.
373.3
основной = ЭБС Университетская библиотека
Богус, М. Б.
Развитие умственных способностей у младших школьников. – Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2015. – 98 с. : ил. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=364896, http://doi.org/10.23681/364896. – http://biblioclub.ru/. – Библиогр.: с. 58-61. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4475-5258-9.
Мир, в котором живет человек, становится все более сложным и противоречивым. Поэтому одна из важнейших задач школы – интеллектуальное (умственное) развитие учащихся. Процесс обучения становится процессом качественного изменения школьника только при условии полноценного учета психологического и педагогического подходов в развитии ребенка. Данное издание рассматривает возможности формирования у младших школьников основ теоретического сознания и мышления с опорой на внутренние закономерности развития ребенка.
373.3
основной = ЭБС Университетская библиотека