Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Тармаева, В. И. - Когнитивная гармония как механизм текстовой деятельности

Тармаева, В. И. - Когнитивная гармония как механизм текстовой деятельности

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Тармаева, В. И.
Когнитивная гармония как механизм текстовой деятельности : монография
Издательство: Сибирский федеральный университет, 2014 г.
ISBN 978-5-7638-3127-6

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Тармаева, В. И.
Когнитивная гармония как механизм текстовой деятельности : монография / Министерство образования и науки Российской Федерации ; Сибирский Федеральный университет. – Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2014. – 256 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=435845. – http://biblioclub.ru/. – Библиогр.: с. 214-232. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7638-3127-6.

Исследована когнитивная модель понимания текста, в центре которой находится феномен когнитивной гармонии. Характеризуется языковая сущность феномена когнитивной гармонии как необходимого механизма коммуникативного взаимодействия носителей языка. Предложена типология и системно-функциональная характеристика когнитивной гармонии как механизма интерпретации текста на его глубинном семантическом уровне, где происходит необходимая гармонизация / смысловое согласование разнонаправленных смысловых интерпретационных версий, неизбежно возникающих в ситуации глобального действия асимметричности языкового знака. Углублено представление об асимметрическом дуализме текста как продукта речевой деятельности.Предназначена для филологов – исследователей проблем функциональной лингвистики, лингводидактики и лингвосинергетики, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов, а также тех, кто интересуется вопросами герменевтических основ техники понимания вербальных текстов.

811.1

основной = ЭБС Университетская библиотека




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203