Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Максимова, Е. В. - Уровни общения: причины возникновения раннего детского аутизма и его коррекция на основе теории Н...

Максимова, Е. В. - Уровни общения: причины возникновения раннего детского аутизма и его коррекция на основе теории Н...

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Максимова, Е. В.
Уровни общения: причины возникновения раннего детского аутизма и его коррекция на основе теории Н...
Издательство: ДИАЛОГ-МИФИ, 2015 г.
ISBN 978-5-86404-225-0

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Максимова, Е. В.
Уровни общения: причины возникновения раннего детского аутизма и его коррекция на основе теории Н. А. Бернштейна. – Москва : ДИАЛОГ-МИФИ, 2015. – 288 с. : ил. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=447655. – http://biblioclub.ru/. – На рус. яз. – ISBN 978-5-86404-225-0.

В данной работе автор, опираясь на теорию построения движений Н. А. Бернштейна, разбирает уровни построения общения в норме и при некоторых нарушениях развития ребенка (ранний детский аутизм, задержки психического развития разного генеза и др.). Автор придерживается точки зрения, что при многих психических патологиях первичным является нарушение восприятия и сопутствующие ему страхи, а нарушение общения, эмоционального реагирования и поведения - вторичны. Поэтому основное внимание при работе с особыми детьми предлагается уделять коррекции восприятия ребенком своего тела и окружающего пространства.В книги даны описания некоторых видов нарушения восприятия у ребенка, предложены несложные методы диагностики этих нарушений и разнообразные методы коррекции.Работа адресуется педагогам и психологам, работающим с особыми детьми, и родителям таких детей.

373

основной = ЭБС Университетская библиотека




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203