Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Симакова, Л. С. - Личностные особенности FtM-трансгендеров
Симакова, Л. С. - Личностные особенности FtM-трансгендеров
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Симакова, Л. С.
Личностные особенности FtM-трансгендеров : монография
Издательство: Директ-Медиа, 2015 г.
ISBN 978-5-4475-5186-5
Автор: Симакова, Л. С.
Личностные особенности FtM-трансгендеров : монография
Издательство: Директ-Медиа, 2015 г.
ISBN 978-5-4475-5186-5
Электронный ресурс
Симакова, Л. С.
Личностные особенности FtM-трансгендеров : монография . - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2015 . - 67 с. : ил., табл. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=344685, http://doi.org/10.23681/344685 . - http://biblioclub.ru/ . - Библиогр. в кн . - На рус. яз. - ISBN 978-5-4475-5186-5 .
Данная монография посвящена актуальным вопросам изучения феномена трансгендерности. До сих пор не существует единого мнения о том, относится ли данное явление к патологическим реакциям, или оно должно быть постепенно депатологизировано. Точно так же отсутствует однозначная картина, резюмирующая личностные черты трансгендеров.Полученные данные могут быть использованы в совершенствовании ранней диагностики трансгендерности, а также в решении проблемы допустимости или недопустимости педагогических интервенций, направленных на развитие традиционной гендерной идентичности или на «выправление» нонконформной. Наконец, эти данные могут быть полезны специалистам-психологам, консультирующим как самих трансгендеров, так и их родителей, поскольку с их помощью можно выделить основные терапевтические «мишени», особенно актуальные для трансгендерных подростков – с одной стороны, источники дистресса и развития внутриличностного конфликта, а с другой стороны, качества, представляющие собой ресурс для формирования зрелой идентичности, достаточного интерналитета и позитивного отношения к себе и к окружающему миру.Полученные эмпирические данные подтверждают, что состояния, связанные с так называемым нарушением гендерной идентичности, могут рассматриваться как вариант нормы, характеризующийся определённой психологической спецификой. Таким образом, подтверждается идея автора монографии о продуктивности непатологического подхода к феномену трансгендерности.
316.3
основной = ЭБС Университетская библиотека
Симакова, Л. С.
Личностные особенности FtM-трансгендеров : монография . - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2015 . - 67 с. : ил., табл. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=344685, http://doi.org/10.23681/344685 . - http://biblioclub.ru/ . - Библиогр. в кн . - На рус. яз. - ISBN 978-5-4475-5186-5 .
Данная монография посвящена актуальным вопросам изучения феномена трансгендерности. До сих пор не существует единого мнения о том, относится ли данное явление к патологическим реакциям, или оно должно быть постепенно депатологизировано. Точно так же отсутствует однозначная картина, резюмирующая личностные черты трансгендеров.Полученные данные могут быть использованы в совершенствовании ранней диагностики трансгендерности, а также в решении проблемы допустимости или недопустимости педагогических интервенций, направленных на развитие традиционной гендерной идентичности или на «выправление» нонконформной. Наконец, эти данные могут быть полезны специалистам-психологам, консультирующим как самих трансгендеров, так и их родителей, поскольку с их помощью можно выделить основные терапевтические «мишени», особенно актуальные для трансгендерных подростков – с одной стороны, источники дистресса и развития внутриличностного конфликта, а с другой стороны, качества, представляющие собой ресурс для формирования зрелой идентичности, достаточного интерналитета и позитивного отношения к себе и к окружающему миру.Полученные эмпирические данные подтверждают, что состояния, связанные с так называемым нарушением гендерной идентичности, могут рассматриваться как вариант нормы, характеризующийся определённой психологической спецификой. Таким образом, подтверждается идея автора монографии о продуктивности непатологического подхода к феномену трансгендерности.
316.3
основной = ЭБС Университетская библиотека