Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Сиротюк, Анастасия Сергеевна - Формирование толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды
Сиротюк, Анастасия Сергеевна - Формирование толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Сиротюк, Анастасия Сергеевна
Формирование толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды : учебное пособие
Издательство: Директ-Медиа, 2014 г.
ISBN 978-5-4458-8862-8
Автор: Сиротюк, Анастасия Сергеевна
Формирование толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды : учебное пособие
Издательство: Директ-Медиа, 2014 г.
ISBN 978-5-4458-8862-8
На полку
Электронный ресурс
Сиротюк, Анастасия Сергеевна.
Формирование толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды : учебное пособие. – Москва : Директ-Медиа, 2014. – 259 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=238364, http://doi.org/10.23681/238364. – http://biblioclub.ru/. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4458-8862-8.
Учебное пособие посвящено профессиональной деятельности психолога по формированию толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды. Проведен анализ особенностей формирования толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды. Научно-методически обоснована профессиональная деятельность психолога по формированию толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды. Проведено обоснование моделирования как метода исследования профессиональной деятельности психолога. Предложен ряд авторских разработок, включающий в себя методику «Диагностика толерантности у детей дошкольного возраста по отношению к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья», методику «Психическое развитие детей дошкольного возраста», учебно-методический комплекс обучающего семинара «Психологическая школа для родителей». Кроме того, в работе представлена содержательно-прогностическая модель профессиональной деятельности психолога по формированию толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды, которая может быть использована в дошкольных образовательных учреждениях, психологических и реабилитационных центрах. Учебное пособие предназначено для психологов, студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей психологических факультетов, слушателей курсов повышения квалификации в системе образования и всем, кого интересует проблема формирования толерантности. Рисунки для диагностической методики подготовила художница с ограниченными возможностями здоровья Панова К.
159.9
основной = ЭБС Университетская библиотека
Сиротюк, Анастасия Сергеевна.
Формирование толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды : учебное пособие. – Москва : Директ-Медиа, 2014. – 259 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=238364, http://doi.org/10.23681/238364. – http://biblioclub.ru/. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4458-8862-8.
Учебное пособие посвящено профессиональной деятельности психолога по формированию толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды. Проведен анализ особенностей формирования толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды. Научно-методически обоснована профессиональная деятельность психолога по формированию толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды. Проведено обоснование моделирования как метода исследования профессиональной деятельности психолога. Предложен ряд авторских разработок, включающий в себя методику «Диагностика толерантности у детей дошкольного возраста по отношению к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья», методику «Психическое развитие детей дошкольного возраста», учебно-методический комплекс обучающего семинара «Психологическая школа для родителей». Кроме того, в работе представлена содержательно-прогностическая модель профессиональной деятельности психолога по формированию толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды, которая может быть использована в дошкольных образовательных учреждениях, психологических и реабилитационных центрах. Учебное пособие предназначено для психологов, студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей психологических факультетов, слушателей курсов повышения квалификации в системе образования и всем, кого интересует проблема формирования толерантности. Рисунки для диагностической методики подготовила художница с ограниченными возможностями здоровья Панова К.
159.9
основной = ЭБС Университетская библиотека