Электронный каталог

Электронный ресурс

Сиротюк, Алла Леонидовна.
Психофизиологические основы дифференцированного обучения школьников [Электронный ресурс] : Учебное пособие / А. Л. Сиротюк. – Москва; Берлин : Директ-Медиа, 2014. – 292 с. : ил. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=254115 (дата обращения: 05.03.2020). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4458-8859-8.

Учебное пособие синтезирует теоретические и экспериментальные разработки отечественных и зарубежных ученых в области изучения психологических особенностей школьников, проявляющихся в процессе обучения и связанных с различиями в латеральной организации мозга. Показана разница в учебной деятельности мальчиков и девочек с различной межполушарной, моторной и сенсорной асимметрией. Предлагается авторская концепция дифференцированного обучения на основе психофизиологических особенностей школьников, которая подтверждается результатами многолетних экспериментальных исследований.Пособие рекомендовано руководителям, педагогам и психологам образовательных учреждений; студентам психологических и педагогических факультетов, преподавателям вузов в качестве дополнительного учебного материала, расширяющего предметное поле общей, возрастной, педагогической, когнитивной психологии, а также дифференциальной психофизиологии.

378

основной = ЭБС Университетская библиотека
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : дифференцированное обучение