Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Мананникова, О. В. - Система «инородческого» образования в Оренбургском крае в дореволюционный период (научная проблем...

Мананникова, О. В. - Система «инородческого» образования в Оренбургском крае в дореволюционный период (научная проблем...

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Мананникова, О. В.
Система «инородческого» образования в Оренбургском крае в дореволюционный период (научная проблем... : выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа)
Издательство: Оренбургский государственный педагогический университет, 2018 г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Мананникова, О. В.
Система «инородческого» образования в Оренбургском крае в дореволюционный период (научная проблема и внеклассное мероприятие) : выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) / Оренбургский государственный педагогический университет ; Исторический факультет ; Кафедра истории России. – Оренбург : Оренбургский государственный педагогический университет, 2018. – 106 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=499619. – http://biblioclub.ru/. – Библиогр. в кн. – На рус. яз.

Формирование системы «инородческого» образования является ярким показателем того, какие общественно-политические процессы происходили в российском обществе второй половины XIX – начале XX вв. Этот период отечественной истории отмечен кардинальными изменениями во всех сферах, которые определили и пересмотр проблемы обучения и просвещения нерусских народов.Интенсивная русификация «инородцев» имела как свои «плюсы», так и риски. Учет и переосмысление целей, задач и последствий проводимого курса, преследующего аккультурацию нерусского населения позволит найти пути предотвращения тех же межнациональных конфликтов, оптимально выстраивать систему национального обучения.


основной = ЭБС Университетская библиотека




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203