Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Стожарова, Марина Юрьевна - Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деяте...
Стожарова, Марина Юрьевна - Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деяте...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Стожарова, Марина Юрьевна
Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деяте... : Монография
Издательство: Флинта, 2019 г.
ISBN 978-5-9765-1464-5
Автор: Стожарова, Марина Юрьевна
Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деяте... : Монография
Издательство: Флинта, 2019 г.
ISBN 978-5-9765-1464-5
На полку
Электронный ресурс
74.102.414
Стожарова, Марина Юрьевна.
Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деятельности [Электронный ресурс] : Монография / М. Ю. Стожарова, С. Г. Михалёв. – 3. изд., стер. – Москва : Флинта, 2019. – 128 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/115890. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-1464-5.
В монографии изложен оригинальный подход к проблеме развития интеллекту-альных способностей дошкольников в различных видах математической деятельности. «Интеллектуальные способности» рассматриваются как комплексное образование, главным компонентом которого являются обобщенность мыслительной деятельности – ее направленность на абстрагирование и обобщение существенного в материале; осоз-нанность мышления, определяемая соотношением его практической и словесно-логической сторон; гибкость и устойчивость мыслительной деятельности. На этапе вы-явления уровня имеющихся интеллектуальных способностей детей были изучены те способности, которые имеют решающее значение именно при обучении детей математике. Это умение упорядочивать, сравнивать, обобщать, выделять признаки, сопостав-лять, анализировать, осуществлять классификацию по одному–двум свойствам, выявлять и устанавливать закономерности. Основным средством развития интеллектуаль-ных способностей, материалом для их развития в данном исследовании выступает математическая деятельность. Авторами предложена технология развития интеллектуаль-ных способностей детей в различных видах и формах организации математической деятельности: в организованной образовательной деятельности, совместной со взрослыми и самостоятельной. Эффективность предложенной методики подтверждена экспериментально. Для преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих современные проблемы педагогики.
ББК 74.102.414
372.217
основной = ЭБС Лань
педагогика = педагогика : дошкольная педагогика
педагогика = педагогика : дошкольная педагогика : методика обучения дошкольников : развитие математических способностей
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = Лань сделано
основной = Подписка 21
74.102.414
Стожарова, Марина Юрьевна.
Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деятельности [Электронный ресурс] : Монография / М. Ю. Стожарова, С. Г. Михалёв. – 3. изд., стер. – Москва : Флинта, 2019. – 128 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/115890. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-1464-5.
В монографии изложен оригинальный подход к проблеме развития интеллекту-альных способностей дошкольников в различных видах математической деятельности. «Интеллектуальные способности» рассматриваются как комплексное образование, главным компонентом которого являются обобщенность мыслительной деятельности – ее направленность на абстрагирование и обобщение существенного в материале; осоз-нанность мышления, определяемая соотношением его практической и словесно-логической сторон; гибкость и устойчивость мыслительной деятельности. На этапе вы-явления уровня имеющихся интеллектуальных способностей детей были изучены те способности, которые имеют решающее значение именно при обучении детей математике. Это умение упорядочивать, сравнивать, обобщать, выделять признаки, сопостав-лять, анализировать, осуществлять классификацию по одному–двум свойствам, выявлять и устанавливать закономерности. Основным средством развития интеллектуаль-ных способностей, материалом для их развития в данном исследовании выступает математическая деятельность. Авторами предложена технология развития интеллектуаль-ных способностей детей в различных видах и формах организации математической деятельности: в организованной образовательной деятельности, совместной со взрослыми и самостоятельной. Эффективность предложенной методики подтверждена экспериментально. Для преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих современные проблемы педагогики.
ББК 74.102.414
372.217
основной = ЭБС Лань
педагогика = педагогика : дошкольная педагогика
педагогика = педагогика : дошкольная педагогика : методика обучения дошкольников : развитие математических способностей
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = Лань сделано
основной = Подписка 21