Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Иванова, Оксана Евгеньевна - Развитие способности у обучающихся к словотворчеству в обучении нескольким иностранным языкам
Иванова, Оксана Евгеньевна - Развитие способности у обучающихся к словотворчеству в обучении нескольким иностранным языкам
Статья
Автор: Иванова, Оксана Евгеньевна
Иностранные языки в школе: Развитие способности у обучающихся к словотворчеству в обучении нескольким иностранным языкам
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Иванова, Оксана Евгеньевна
Иностранные языки в школе: Развитие способности у обучающихся к словотворчеству в обучении нескольким иностранным языкам
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Иванова, Оксана Евгеньевна.
Развитие способности у обучающихся к словотворчеству в обучении нескольким иностранным языкам / О. Е. Иванова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал : 12 номеров в год . - 2020 . - № 12 . - С. 49-56 : таб., ил. - Библиогр. : с. 56 . - На рус., англ., фр., исп. яз.
Статья посвящена описанию формирования многоязычной словообразовательной компетенции у учащихся, изучающих несколько иностранных языков, на основе принципа опоры на лингвистический и учебный опыт обучающихся и прием «управляемое словотворчество». Представлено описание заданий и упражнений, валидных для одновременного обучения английскому, французскому и испанскому языка, на примере субстантивных суффиксов, имеющих идентичное или схожее грамматическое и лексическое значение.
2020
основной = языкознание : закономерности развития языка : взаимодействие языков : мультилингвизм
основной = языкознание : грамматика : морфология : словообразование
основной = словотворчество
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : письменные и устные упражнения
основной = суффиксальные образования
основной = языкознание : системность языка : лексикология : лексическая семантика : отношения лексических единиц : лексико-грамматические группы
педагогика = педагогика : педагогика школы
Иванова, Оксана Евгеньевна.
Развитие способности у обучающихся к словотворчеству в обучении нескольким иностранным языкам / О. Е. Иванова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал : 12 номеров в год . - 2020 . - № 12 . - С. 49-56 : таб., ил. - Библиогр. : с. 56 . - На рус., англ., фр., исп. яз.
Статья посвящена описанию формирования многоязычной словообразовательной компетенции у учащихся, изучающих несколько иностранных языков, на основе принципа опоры на лингвистический и учебный опыт обучающихся и прием «управляемое словотворчество». Представлено описание заданий и упражнений, валидных для одновременного обучения английскому, французскому и испанскому языка, на примере субстантивных суффиксов, имеющих идентичное или схожее грамматическое и лексическое значение.
2020
основной = языкознание : закономерности развития языка : взаимодействие языков : мультилингвизм
основной = языкознание : грамматика : морфология : словообразование
основной = словотворчество
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : письменные и устные упражнения
основной = суффиксальные образования
основной = языкознание : системность языка : лексикология : лексическая семантика : отношения лексических единиц : лексико-грамматические группы
педагогика = педагогика : педагогика школы