Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Гордон, Т. - Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее
Гордон, Т. - Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Гордон, Т.
Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее
Серия: Школа завтра
Издательство: ЛомоносовЪ, 2010 г.
ISBN 978-5-91678-022-2
Автор: Гордон, Т.
Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее
Серия: Школа завтра
Издательство: ЛомоносовЪ, 2010 г.
ISBN 978-5-91678-022-2
Электронный ресурс
Гордон, Т.
Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее / пер. К. Лукьяненко . - Москва : ЛомоносовЪ, 2010 . - 433 с. - (Школа завтра) . - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=73990 . - http://biblioclub.ru/ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-91678-022-2 .
Известный американский психолог дает советы учителям, стремящимся повысить эффективность своей работы. Как решить извечную проблему: дисциплина или доверительные отношения с классом? Можно ли научить ребенка, который не хочет учиться? Как разрешить конфликт без проигравших? Автор предлагает эффективную модель взаимоотношений учителя и ученика, рассказывает о том, как можно создать рабочее настроение в классе, используя психологические методы или просто убрав из комнаты лишние предметы.
основной = ЭБС Университетская библиотека
Гордон, Т.
Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее / пер. К. Лукьяненко . - Москва : ЛомоносовЪ, 2010 . - 433 с. - (Школа завтра) . - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=73990 . - http://biblioclub.ru/ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-91678-022-2 .
Известный американский психолог дает советы учителям, стремящимся повысить эффективность своей работы. Как решить извечную проблему: дисциплина или доверительные отношения с классом? Можно ли научить ребенка, который не хочет учиться? Как разрешить конфликт без проигравших? Автор предлагает эффективную модель взаимоотношений учителя и ученика, рассказывает о том, как можно создать рабочее настроение в классе, используя психологические методы или просто убрав из комнаты лишние предметы.
основной = ЭБС Университетская библиотека