Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Мартыновская, Юлия Сергеевна - МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА
Мартыновская, Юлия Сергеевна - МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Мартыновская, Юлия Сергеевна
МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА
Издательство: МПГУ, 2022 г.
ISBN отсутствует
Автор: Мартыновская, Юлия Сергеевна
МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА
Издательство: МПГУ, 2022 г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс
Мартыновская, Юлия Сергеевна.
МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА [Электронный ресурс] / Мартыновская Юлия Сергеевна ; науч. рук. Редько Зоя Борисовна . - Процент оригинального текста - 80 . - МПГУ, 2022 . - 82 с. : 14 с. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=56082 . - Магистр . - На рус. яз.
Направление подготовки = Педагогическое образование
Профиль = Инновационная начальная школа
Институт обучения = ИНСТИТУТ : Институт детства
Факультет обучения = ИНСТИТУТ : Институт детства : Факультет начального образования
Кафедра выпуска = ИНСТИТУТ : Институт детства : Факультет начального образования : Кафедра теории и практики начального образования
Мартыновская, Юлия Сергеевна.
МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА [Электронный ресурс] / Мартыновская Юлия Сергеевна ; науч. рук. Редько Зоя Борисовна . - Процент оригинального текста - 80 . - МПГУ, 2022 . - 82 с. : 14 с. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=56082 . - Магистр . - На рус. яз.
Направление подготовки = Педагогическое образование
Профиль = Инновационная начальная школа
Институт обучения = ИНСТИТУТ : Институт детства
Факультет обучения = ИНСТИТУТ : Институт детства : Факультет начального образования
Кафедра выпуска = ИНСТИТУТ : Институт детства : Факультет начального образования : Кафедра теории и практики начального образования