Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Халилова, Лейла Халил кызы - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА К ОБУЧАЮЩИМСЯ ВТОРОГО КЛАССА
Халилова, Лейла Халил кызы - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА К ОБУЧАЮЩИМСЯ ВТОРОГО КЛАССА
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Халилова, Лейла Халил кызы
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА К ОБУЧАЮЩИМСЯ ВТОРОГО КЛАССА
Издательство: МПГУ, 2023 г.
ISBN отсутствует
Автор: Халилова, Лейла Халил кызы
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА К ОБУЧАЮЩИМСЯ ВТОРОГО КЛАССА
Издательство: МПГУ, 2023 г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс
Халилова, Лейла Халил кызы.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА К ОБУЧАЮЩИМСЯ ВТОРОГО КЛАССА [Электронный ресурс] / Халилова Лейла Халил кызы ; науч. рук. Олейникова Марина Анатольевна . - Процент оригинального текста - 89 . - МПГУ, 2023 . - 106 с. : 19 с. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=67120 . - Магистр . - На рус. яз.
Направление подготовки = Педагогическое образование
Профиль = Инновационная начальная школа
Институт обучения = ИНСТИТУТ : Институт детства
Факультет обучения = ИНСТИТУТ : Институт детства : Факультет начального образования
Кафедра выпуска = ИНСТИТУТ : Институт детства : Факультет начального образования : Кафедра теории и практики начального образования
Халилова, Лейла Халил кызы.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА К ОБУЧАЮЩИМСЯ ВТОРОГО КЛАССА [Электронный ресурс] / Халилова Лейла Халил кызы ; науч. рук. Олейникова Марина Анатольевна . - Процент оригинального текста - 89 . - МПГУ, 2023 . - 106 с. : 19 с. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=67120 . - Магистр . - На рус. яз.
Направление подготовки = Педагогическое образование
Профиль = Инновационная начальная школа
Институт обучения = ИНСТИТУТ : Институт детства
Факультет обучения = ИНСТИТУТ : Институт детства : Факультет начального образования
Кафедра выпуска = ИНСТИТУТ : Институт детства : Факультет начального образования : Кафедра теории и практики начального образования